7月6日，武汉大学出书社、华中科技大学隶属花城中学、湖北真光教育管理安排主办的《学生领导力培育概论》新书发布会暨领导力培育学术研讨会在华中师范大学学术交流中心举办。
《学生领导力培育概论》副主编、湖北华素杯教育创始人、硕士项目运营人童伟参与新书发布会和学术交流，并为相关获奖人员颁奖。
教育部师范类专业认证专家委员会定论审议委员会委员、华中师范大学原副校长李向农教授，武汉大学出书社副社长林莉，武汉大学博士生导师夏建国教授，华中师范大校园园管理研讨中心主任郑宁研讨员，华中师范大学博士生导师王齐洲教授，武汉科技大学法学与经济学院副院长李莉教授，《湖北教育》杂志主编鄢志勇博士，武汉市教育学会副会长吕向东，武汉东湖新技术开发区教育部督学、“湖北名师”夏循藻，英山县人民政府总督学肖永如等省内外专家学者；《学生领导力培育概论》出品人、湖北真光教育安排负责人刘勇，主编、华中科技大学隶属花城中校园长马明荃，主编、华中师范大校园园文明研讨中心研讨员张爱群，副主编、湖北省鄂州中专校长张刚民等60多位参会人员，一起参与活动为新书出书道贺，共话学生领导力培育的理论与实践。
《学生领导力培育概论》由“全国优异出书社”武汉大学出书社出书。书中对一批中小校园在学生领导力教育、青少年现代主体培育途径方面的实践探究，进行了系统研讨和理论总结。该书作者中有既有武汉大学、华中师范大学等高校的闻名专家教授，也有华中师范大学隶属榜首中学、清华大学隶属中学等根底教育领域的校长、一线教师。
专业的人标明，学生领导力涵盖了自我认知、交流和谐、团队协作、立异思想等多个视点。经过培育学生大局感知才能、责任感、主动性、独立思考才能、交流与安排和谐才能等，让学生能积极影响自己，也能积极影响其他人，完成更好地开展。
华中师范大校园园管理研讨中心主任郑宁研讨员在研讨会上标明：咱们曩昔几年的调研调查数据剖析来看，当时在中小学学生现代归纳素质方面，学生领导力培育是有意无意地被小看，乃至忽视了。究其终究的原因，一是以为领导力培育，是大学阶段的主要任务，中小学生心智和智识都不老练，不具备培育根底；二是以为领导力培育虽然可当作学生全面开展的一般性要求，但不是“中心素质”领域。这两个知道误区，在《学生领导力概论》这本书中实际上都给出了清晰的理论澄清和实践回应。很多的中小学实践事例充沛标明，不只中小学阶段能够培育领导力，并且越早进行领导力培育，越有利于学生的归纳素质和全面开展。郑宁一起指出，学生领导力培育是教育首先完成现代化的重要议题。
在会议论文评比环节，共评选出三篇一等奖论文。童伟为一等奖获得者、武汉光谷四中副校长、特级教师陈小林颁布获奖证书。
据悉，《学生领导力培育概论》已被国内很多中小校园选购为中小学班主任训练指定教材。
2024年7月4日，荆州市光睿高级中学安排师生学习武汉大学出书社出书的《学生领导力培育概论》。图为湖北省特级教师、正高级教师、屡次担任湖北省高考语文阅卷组负责人之一的邓济舟教师在辅导学生阅览《学生领导力培育概论》。
